控制科学与工程学位授权点建设年度总结报告（2022）

学位授权点建设年度总结报告

学位授予单位	名称： 3044永利集团
	代码：10856

授权学科 （类别）	名称：控制科学与工程
	代码：081100

授权级别	□博  士
	■硕  士

2022 年 12 月 31 日

一、总体概况

1.学位授权点基本情况

3044永利集团控制科学与工程学位点于2018年获得一级学科硕士学位授予权。本学科在理论研究与工程实践相结合、学科交叉等方面具有明显的特色与优势，控制科学与工程主要研究方向为：控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、模式识别与智能系统、机器人与无人系统。本学科以培养控制科学与相关应用领域的复合科学技术创新性人才为目标，围绕公司的办学定位和建设现代化特色大学的办学目标，遵循研究生教育规律，把“立德树人”作为研究生教育的根本任务。以现代产业发展需求为导向，以产学研紧密结合为依托，坚定不移地走“服务需求、提高质量、内涵发展”之路。以推进研究生分类培养模式改革、构建研究生质量保障体系为着力点，重视研究生的创新精神和实践能力培养，为区域经济社会发展提供高层次高质量的人才支撑。

2.团队建设情况

控制科学与工程一级学科瞄准国家重大战略需求，围绕大飞机智能制造与决策支持、机场道面智能感知和状态评估、民航机载系统安保风险识别与防护三大技术挑战，开展知识驱动的智能制造、跨模态的智能感知、复杂系统的智能控制三个特色方向的前沿基础研究、应用技术攻关与科技成果转化。形成了模式识别与智能系统、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、机器人与无人系统三个优势学科方向。该学科拥有一批高水平学科队伍，拥有专任教师153人，教授14名、副教授42名，其中博士生导师5名，硕士生导师85名，博士学位教师103名，28%以上教师具有国外访学经历。国家百千万人才工程“有突出贡献中青年专家”1名，“万人计划”创新创业领军人才1名，上海市晨光计划获得者2名，上海市青年东方学者1名，扬帆计划获得者8名，长宁区领军人才1名。

学科以“国际一流大学-3044永利集团-知名企业”为协同创新导向，拥有“上海市数据智能技术及其应用协同创新中心”、“上海市制造业数字化转型设计与验证专业技术服务平台数字化转型中心”“智能感知与控制国际联合实验室”、“5G+人工智能应用联合创新实验室”、“广播电视人工智能应用国家广播电视总局重点实验室”、“上海药物制剂智能装备工程技术研究中心”等学科平台。

3.研究生招生、在读、毕业、学位授予及就业基本状况

2022年控制科学与工程专业招收人数为87人，在读人数为284人。本年度分三批共授予毕业证71人（85%），学位证66人（79%）。公司研究生就业率签约率均98%以上。员工主要进入的企业有大型事业单位、央企、国企、外资企业、民营企业等，如：中国电信有限公司、中国移动有限公司、上海电力设计院有限公司、上海民航华东通信网络发展有限公司、上海蔚来汽车有限公司、上海地铁维护保障有限公司通号分公司、宁波银行股份有限公司苏州分行、中邮科技股份有限公司、上海保隆汽车科技股份有限公司等，受到用人单位一致好评。也有部分研究生通过自身努力考入了国立全北大学、悉尼新南威尔士、上海理工大学、电子科技大学、西南大学、东华大学等国内外知名高校继续攻读博士学位。

4、研究生导师状况

共有专业技术职务人员115名，其中，研究生导师85人，正高级14名、副高级42名，中级28名。行业教师121名，其中，正高级24人，副高级59人，中级35人，其他3人。共有科研团队14个。

5.教学科研支撑

学科以“国际一流大学-3044永利集团-知名企业”为协同创新导向，获批了“上海市数据智能技术及其应用协同创新中心”、“上海市制造业数字化转型设计与验证专业技术服务平台”、“工业互联网产业联盟民用飞飞机制造与运维大数据分析实验室”、“智能感知与控制国际联合实验室”、“5G+人工智能应用联合创新实验室”、“广播电视人工智能应用国家广播电视总局重点实验室”、“上海药物制剂智能装备工程技术研究中心”、、“数字化转型中心”、等学科平台。

加强学术交流，积极聘请国内外知名学者来公司交流，在高层次论文发表等方面指导广大教研究生；聘请海外名师Hamid Fujita, Peng Shi, Ferdous Sohel等，开设研究生全英文授课和学术讲座。通过《工程伦理》精品课程、《人工智能及其应用》教材建设等课程的建设，狠抓教学质量，加强研究生教学研究，打造一流研究生课程。

二、研究生党建与思想政治教育工作

1.强化思想政治教育队伍构建

在研究生教育体系中，研究生思想政治教育队伍扮演着至关重要的角色，他们是教育活动的核心策划者与执行者，其建设质量直接决定了研究生思想政治教育目标能否顺利实现，也是检验教育成效是否达标的关键指标。一支高素质、结构合理的思想政治教育队伍，能够为研究生的全面发展提供坚实的思想保障，助力培养具有坚定理想信念、高尚道德品质和强烈社会责任感的高层次人才。

目前，公司在研究生思想政治教育队伍建设方面已取得初步成效，形成了多元化的参与主体格局，涵盖公司党政领导与共青团干部、资深研究生导师、活跃的研究生会等员工组织，以及专职的研究生辅导员团队。这些主体相互协作、优势互补，共同构建起全方位、多层次的思想政治教育体系。

党政干部与共青团干部在思想政治教育中发挥着引领和统筹作用，他们与辅导员队伍紧密合作，共同承担管理育人的重任。一方面，他们负责研究生思想政治教育工作的整体规划与顶层设计，根据党和国家的教育方针政策，结合公司实际情况，制定切实可行的教育方案和工作计划。另一方面，在日常工作中，他们深入研究生群体，关注员工的思想动态和心理健康，通过主题教育活动、谈心谈话等方式，引导研究生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和行为习惯。

研究生导师作为教学专业人员，凭借其深厚的学术造诣和丰富的教育经验，在教书育人过程中发挥着独特的作用。他们不仅传授专业知识和技能，更注重将思想政治教育融入专业教学的各个环节，通过言传身教，引导研究生树立严谨的治学态度、追求真理的科学精神和服务社会的奉献意识。在指导研究生科研项目和论文写作时，导师可以结合学科特点，引导员工关注社会热点问题，培养员工的社会责任感和家国情怀。

研究生会等员工组织是研究生思想政治教育的重要力量，他们在自我教育、自我管理和自我服务方面发挥着积极作用。通过组织各类学术交流、社会实践、文体活动等，研究生组织为同学们提供了广阔的成长平台，促进了研究生群体内部的相互学习与共同进步。在组织活动过程中，员工干部能够充分发挥主观能动性，锻炼自身的组织协调能力和领导能力，同时也能够将思想政治教育内容巧妙地融入到活动中，使同学们在参与活动的过程中潜移默化地接受教育和熏陶。

2.深化理想信念与社会主义核心价值观教育

强化研究生的理想信念教育与社会主义核心价值观培育，是顺应时代发展、培育德才兼备社会主义接班人的关键，也是优化研究生思想政治教育、助力其全面成长的必要途径。在新时代，培养研究生正确的理想信念和价值取向，对提升国家人才竞争力意义重大。

目前，公司整合资源，依托党团支部、班级集体、科研实验室和研究生会等平台，开展丰富的思想政治教育活动。这些平台相互补充，搭建起立体的教育网络。

党团支部定期组织 “四史” 学习教育，让研究生从历史中汲取力量，坚定理想信念和 “四个自信”。班级集体以主题班会为载体，开展安全教育、心理健康教育和诚信教育，提升研究生安全意识、心理调适能力和诚信观念。

科研实验室里，导师将理想信念教育融入科研指导，鼓励研究生关注国家需求，培养家国情怀和严谨治学态度。研究生会组织社会实践、志愿服务和文体活动，为研究生提供锻炼平台，在活动中融入思想政治教育。

此外，公司重视校园网络文化建设，通过运营新媒体平台宣传社会主义核心价值观，加强网络舆情监测与引导，营造积极的网络氛围。通过这些教育活动，引导研究生将个人理想与国家发展结合，成长为新时代的优秀人才，为实现中国梦贡献力量。

3.营造卓越的校园文化

在研究生教育中，积极的校园文化环境对提升研究生学习和生活品质意义重大。校园文化融合物质与精神，凭借强大的渗透力，在研究生教育阶段发挥关键育人功能。公司以高度责任感推进校园文化建设，力求在物质和精神层面都达到卓越，助力研究生党建与思想政治教育工作。

物质文化建设是校园文化的硬件基础，支撑着研究生的学习与科研。公司围绕研究生实际需求，打造现代化校园环境。设立的辅导员办公室，成为师生沟通的桥梁，研究生的学习、科研和生活问题能及时得到解答。先进的研讨室配备多媒体和智能交互系统，为学术交流提供场地，激发创新思维。设备齐全的公共实验室满足科研实践需求，助力研究生将理论转化为成果，提升科研能力。这些物质条件不仅提供了学习资源，也营造出舒适空间，让研究生有归属感，激发学习动力和创造力。

精神文化建设是校园文化的灵魂。公司以 “启迪智慧，感知未来” 为核心理念，激励研究生追求卓越、探索未知。通过举办一系列校园文化活动，将理念融入日常。定期举办的研究生学术论坛，吸引专家学者分享前沿成果，帮助研究生把握学科动态、明确研究方向。文体活动如乒乓球友谊赛，既能锻炼体魄，又能增进友谊，彰显团队协作精神。这些活动丰富了课余生活，是弘扬公司精神、构建良好精神文化氛围的重要载体，促进研究生全面发展。

4.优化日常管理服务工作，护航员工成长之路

在研究生教育体系里，日常管理服务工作是基石，至关重要。公司教师秉持 “以员工为中心” 理念，以此为工作根本，在研究生日常事务管理中成果显著。

资助体系构建上，公司落实 “立德树人” 任务，践行 “以生为本” 理念。奖学金评定标准科学公正，综合考量学业、科研、实践等，激励优秀员工；勤工助学岗位依据公司需求和员工特长设置，让员工锻炼能力还能获取报酬；助学金、助学贷款和困难补助工作，通过深入了解员工实际情况，确保资助及时到位，助力员工专注学业。

安全管理工作是校园稳定的前提，公司全力打造平安校园。定期开展安全教育活动，通过讲座、演练、发放手册等形式，普及消防安全、食品安全、网络安全等知识。针对公共安全重点领域开展专项教育，如参观消防基地、邀请食监人员指导、举办网络安全竞赛等；定期检查宿舍安全，开展知识培训，消除隐患。

研究生入学与毕业教育是管理服务亮点。入学时，抓住新生入学关键期，通过谈心、班会、座谈会了解新生需求，提供心理和学业支持，帮助新生适应校园；毕业时，针对就业、升学问题，通过个别谈心、班会、座谈会，为毕业生提供职业建议、心理疏导，回顾校园生活，解读就业升学信息，助力毕业生开启新征程。

通过这些工作，公司为员工营造良好环境，保障研究生全面发展，提升公司人才培养质量。

5.研究生辅导员队伍建设与发展

在教育改革浪潮下，公司响应全国教育大会和高校思政工作会议号召，以 “立德树人” 为使命，落实教育部加强辅导员队伍建设的方针，多举措推进研究生辅导员队伍建设，致力于打造高素质团队。

公司坚持高标准选拔，重点从博士人才中遴选研究生专职辅导员。目前已组建一支由 1 名博士、2 名硕士组成的 3 人辅导员队伍。博士辅导员凭借学术优势提供专业引导，硕士辅导员以工作热情和经验负责日常管理与思想教育，提升了团队整体水平，为公司研究生教育注入动力。

公司制定全面的辅导员队伍建设与管理办法，明确选拔、聘任、培养等各环节要求。搭建多元培训平台，融入国家、省、校三级培训体系，开展常态化日常培训、针对性专项培训以及骨干研修班，提升辅导员理论与实践能力。公司还支持辅导员参与公司产品改革和思政研究项目，促进科研反哺教学，实现个人与公司共同发展。

为发挥辅导员在研究生多方面工作中的关键作用，公司制定科学考核办法，明确岗位职责，从工作业绩、职业素养、员工评价等维度量化考核。通过定期检查与不定期抽查结合的监督体系，及时解决问题，并将考核结果与绩效、职称晋升挂钩，激发辅导员积极性，助力研究生全面成长。

6.研究生党建工作等情况

党支部推行 “党建引领团建，团建助力党建” 模式，构建党员与团员互动机制。党员在思想、学业、实践上引领团员，团组织通过推优入党为党组织输送人才，双方在志愿服务、学术交流中合作，增强组织凝聚力。

支部采用多种学习形式强化党员思想政治教育。支部书记领学，邀请优秀党员分享经验，鼓励党员自主研习，还组织参观红色教育基地开展现场党课，增强教育感染力，让党员学深悟透。

多名研究生党员发挥专业优势，参与研发 I-class 课堂辅助工具等创新项目，将专业知识与实际需求结合，解决教育和社会问题，展现科研创新与服务社会能力，凸显党支部推动科技进步和社会发展的作用。

研究生党员以行动践行党的宗旨，形成优良党风学风。众多党员凭优异成绩、科研成果获深造机会或重要奖项，还有先进典型脱颖而出。党员在学科竞赛中屡获佳绩，激励全院师生，展现党员先锋模范作用和整体实力。

三、公司产品相关制度及执行情况

1.培养目标与学位标准

（公司产品目标定位，符合本学科或本专业学位特点、与本单位办学定位及特色相一致的学位授予质量标准的制定及执行情况）

本学科以培养控制科学与相关应用领域的复合科学技术创新性人才为目标，围绕公司的办学定位和建设现代化特色大学的办学目标，遵循研究生教育规律，把“立德树人”作为研究生教育的根本任务。以现代产业发展需求为导向，以产学研紧密结合为依托，坚定不移地走“服务需求、提高质量、内涵发展”之路。以推进研究生分类培养模式改革、构建研究生质量保障体系为着力点，重视研究生的创新精神和实践能力培养，为区域经济社会发展提供高层次高质量的人才支撑。

为进一步促进公司学位与研究生教育事业的发展，提升公司学科与公司产品的综合竞争力，加强和规范对公司研究生科研能力的培养，根据教育部及公司的文件精神，结合公司公司产品目标，特对公司研究生取得学位的学术成果制定相关文件，员工、导师及公司严格按照文件要求对学位取得条件进行审核。

2.研究生招生情况

（研究生报考数量、录取比例、录取人数、生源结构情况，符合专业学位特点的招生选拔机制，以及为保证生源质量采取的措施）

控制科学与工程专业2022年报考人数为18人，一志愿录取人数为1人，录取比例为6%。招生过程中重点考察员工的思想品德和专业背景知识和动手能力，按照1：1.5左右的比例进行差额复试，最终将严格按照录取分数从高到低进行录取。为保证生源质量，公司要求招生人员一定要注意服务态度、服务水平，要不断提高业务素质、修养，提高工作能力和水平；充分发挥网络，加大宣传力度和投入；通过导师培训、开展学术讲座、申报科研平台等，提高导师的科研水平。

3.课程建设与实施情况

（本学位点思想政治理论课开设、课程思政情况，开设的核心课程及主讲教师，课程教学质量和持续改进机制，教材建设情况等）

通过《模式识别原理》课程建设、《系统辨识》海外名师项目、《智能计算》精品课程、《人工智能及其应用》教材建设等14项教学项目的建设，梳理了课程整体内容，系统性与实用性并重、覆盖了学科前沿；以案例为驱动，展开教学过程，强调了应用能力的培养；探索了翻转课堂，将课堂变为思想碰撞的场所，让员工成为学习的主人，提升了效率；探索了课程思政的新范式。具体开设课程如下表：

4.导师选拔与培训

2022年度共两次导师队伍选聘，选聘校内硕导2人。导师队伍培训情况如下表：

5.师德师风建设情况

3044永利集团将思政教育导师责任制、以科研为主导的导师负责制有机结合，助推研究生导师师德师风建设取得新成效。

健全制度。公司制定研究生导师招生资格认定办法、硕士招生计划分配办法等制度，建立研究生导师“教书育人、管理育人、服务育人”先进评选机制，在研究生招收和指导方面实行学术道德、师德一票否决制。

明确权责。强化导师学术自律和对研究生的督导责任,做好新任研究生导师学术道德与导师职责培训，定期开展导师岗位评估。将研究生中期筛选考核和学位论文抽检等结果，与导师招生资格确认、招生计划分配及其他评比活动紧密挂钩。

员工评价。充分发挥员工在师德师风建设中的促进作用，组织员工参加“导学相携”、“感念师恩”等论文征集活动，通过员工撰写故事的形式，从学术科研、德行品格等方面对导师进行正面引导和积极评价。

典型引领。紧扣“全国教书育人楷模”等先进师德评选，挖掘和树立了一批优秀师德典型。通过电视、广播、报纸、网站及微博、微信、微电影等新媒体形式，集中宣传优秀教师典型事迹，营造崇尚师德、争创典型的良好氛围。

公司硕士生导师队伍未发现师德师风负面清单。

6.学术训练情况/专业学位实践教学情况

（研究生参与学术训练及科教融合培养研究生成效，包括制度保证、经费支持等）/（专业学位研究生参与实践教学，产教融合培养研究生成效，包括制度保证、经费支持，行业企业参与人才培养情况等）

加强学术交流，积极聘请国内外知名学者来公司交流，在高层次论文发表等方面指导广大教研究生；聘请海外名师，开设研究生全英文授课和学术讲座；依托国家级实验教学中心、国际联合实验室等多个国家和省部级科研平台,为研究生提供科研训练平台;拓宽新工科“智能+”人才培养渠道，成功举办“科技赋能高校研究生创新创业教育论坛”；制定公司高水平成果资助文件，为员工参加学术交流提供制度保障和经费支持。

7.论文质量与学位授予

公司盲审结果返回并确认无误后，可以进行查重。查重结果去除引用文献复制比和去除本人已发表文献复制比中的最小值＜15％，且校内互检复制比＜10%的，可提交送盲审。对于去除引用文献复制比和去除本人已发表文献复制比中的最小值≥15％，或校内互检复制比≥10％的学位论文，由导师指导研究生进行整改。首次检测未通过者，可修改一周后进行第二次检测。第二次检测仍不通过，须修改一个月方可再次进行检测。

评阅规则：1）．选题是否来源于工程实际，系所属工程领域的研究范畴。是否具有必要性，具有应用前景。文献资料的全面性、新颖性，总结归纳的客观性、准确性；2）．对国内外应用研究现状论述清晰准确，发展趋势判断合理，研究资料与数据全面、可靠。研究思路清晰，方案设计可行，资料与数据分析科学、准确；3）．设计工作量是否饱满，具有一定难度；4）．是否具有工程应用价值，具有经济效益或社会效益，体现作者的新思路或新见解；5）．论文的书写是否规范；6）.论文中存在的主要问题。

学位论文评阅人为2人，由对该课题较为熟悉的具有副教授以上职称的专家担任，且至少1位为校外专家。研究生学位论文2份评阅书均为“同意答辩”，是研究生可以提交答辩申请的条件之一。若未达要求，则须根据评阅意见修改学位论文，并委托校外评阅专家再次评阅，直至满足要求。

控制科学与工程2022届共授予学位66人，剩余未授予学位18人，截止到目前学位授予率：79%。

8.质量保证

切实规范研究生招生工作，落实全过程责任制。复试全程录音录像，坚持择优录取，公平录取。按照教育部有关政策要求，公开研究生招生信息，统一公示所有拟录取名单，确保招生工作规范透明。把学术道德、学术伦理和学术规范作为必修内容纳入公司产品环节计划，开设论文写作必修课，持续加强学术诚信教育、学术伦理要求和学术规范指导。每位研究生都签署学术诚信承诺书，导师主动讲授学术规范，引导员工将坚守学术诚信作为自觉行为。落实导师是公司产品第一责任人，严格把关学位论文研究工作、写作发表、学术水平和学术规范性。对学术不端行为，坚持“零容忍”。增强研究生知识产权意识和原始创新意识，杜绝学术不端行为。不安排研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务。关注研究生个体成长和思想状况，与研究生思政工作和管理人员密切协作，共同促进研究生身心健康。对师德失范、履行职责不力的导师，视情况给予约谈、限招、停招、取消导团队格等处理。始终坚持立德树人，注重员工创新能力和学术道德培养。与美国、韩国、新加坡等国际知名高校开展联合培养研究生。坚持标准引领、需求驱动、机制创新，不断深化教学改革。

9.学风建设

（科学道德和学术规范教育开展情况，学术不端行为处理情况）

学风建设情况是公司关注的重要工作内容重要之一。公司研究生的整体的员工的学习态度、学习动力、学习专注力、学习驱动力、学习纪律和学习氛围等彰显了公司的育人效果。公司通过开展科学道德和学术规范教育征文活动等，将科学道德和学风建设主题教育与研究生思想政治教育相结合，构建主题教育工作长效机制，优化学术环境，弘扬科学道德，指导员工形成良好的学习习惯和学术研究素养。公司筛选出“我的科研成长之路”、“科研道路的领航人”、“成为研究生是种幸运，做研究生要负起责任”等研究生科研成长故事作品，让研究生勇于参与，乐于分享，促进研究生的学术研究的规范化、有序化，促进公司学风建设，推动公司形成诚实守信、争优创先、奋勇拼搏、求知若渴、尊师重要的学风氛围。

10.研究生奖助情况

（本学位点研究生奖助体系的制度建设、奖助水平、覆盖面等情况）

公司建立完善、规范的研究生奖助体系，包括国家助学金、研究生学业奖学金及国家助学金等，通过制定《3044永利集团研究生学业奖学金评定细则》、《3044永利集团研究生国家奖学金评审实施细则》等评审文件细则，详细规范了申请条件、评审标准、评审程序、发放方式等，确保奖助工作的公平、公正和透明，在制度建设、奖助水平和覆盖面等方面都取得了显著的成绩。

学业奖学金具体奖助情况如下表：

备注：2018年秋季后入学的研究生，如上年度有不及格记录，则不能获得当年度学业奖学金申请资格

国家奖学金根据《3044永利集团研究生国家奖学金评审实施细则》以及公司的名额分配评选出来。

具体来说，全覆盖的研究生助学金资助政策，解决研究生基本生活需求。无须经过筛选评定，每位研究生均可享受此项资助政策。公司遵循国家助学金资助标准发放，硕士研究生资助标准为每生每年6000元，按每生每月500元逐月发放。

研究生奖学金主要用来奖励在学业、科研、竞赛、公益活动等方面表现优秀的研究生，其主要目的在于奖励优秀，激励研究生发挥榜样示范作用。按照发放种类不同，公司研究生奖学金主要包括学业奖学金、国家奖学金等重要门类。公司制定了相关文件，明确学业奖学金及国家奖学金评定办法及奖励标准。

研究生学业奖学金，新生奖学金按照统一标准全覆盖资助，每人每学年6000元。第二、三学年采取一等奖10%，二等奖20%，三等奖50%的资助比例进行阶梯式奖学金资助。在奖学金金额上，一等奖奖励标准为每人12000元；二等奖奖励标准为每生8000 元，三等奖奖励标准为每生5000元。

研究生国家奖学金，主要用于奖励学业成绩特别优秀、科研成果特别丰硕、公益活动表现特别突出的研究生。国家奖学金奖励标准为硕士研究生每人20000 元。

2023年，控制科学与工程专业累计奖励258名研究生获得国家助学金资助，136名研究生获得学业奖学金资助，4名研究生获得国家奖学金资助，共计发放研究生国家助学金共计154.8万元，学业奖学金共计89.4万元，国家奖学金，共计8万元。

11.管理服务

（专职管理人员配备情况，研究生权益保障制度建立情况，在学研究生满意度调查情况等）

公司共有4名专职研究生辅导员，为公司研究生提供日常的管理和服务工作，全面负责公司研究生思想政治教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、心理健康教育、网络思想政治教育、危机事件应对、职业生涯规划与就业指导等工作。在研究生权益保障制度建设方面，公司自2020年起，设立了研究生会，以员工为主体的研究生会，作为员工权益的保障部门和员工活动的组织部门，为研究生同学提供了出彩的平台和发声的渠道。在和研究生的日常谈心谈话过程中，研究生表示对公司的各项制度感到满意。

12.就业发展

（本学位点毕业研究生的就业率、就业去向分析，用人单位意见反馈和毕业生发展质量调查情况；本专业学位点人才需求与就业动态反馈机制建立情况，人才需求和就业状况报告发布情况，用人单位意见反馈和毕业生发展质量调查情况等）

就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程。公司将为毕业生办实事，促进毕业生就业作为重要任务，积极谋篇布局。公司坚持“以生为本”宗旨，全力做好毕业生就业工作，用心用情用力用智为员工办实事、做好事。2022届毕业生就业率为95.45%。

同时为了全面了解毕业硕士研究生质量，建立完善的培养质量监控体系，加强公司人才培养与社会需求的紧密衔接，进一步深化公司产品改革，培养更多符合社会需要的高层次人才，公司还建立硕士研究生质量跟踪调查制度，通过了解毕业研究生走上工作岗位后的思想品德、专业知识和专业技能的运用能力、科研能力及岗位适应能力；了解培养质量水平，更好地向用人单位输送合格的应用型高级人才。同时，通过跟踪未就业毕业生状况，及时提供就业岗位信息，帮助每一位未就业毕业生顺利就业。毕业生质量跟踪调查工作主要通过问卷调查、电话访谈、委托第三方调查公司等形式，跟踪毕业生的发展与社会评价，详细调查用人单位对公司毕业研究生的综合评价。此外，还通过问卷调查、电话、网络、座谈等多种途径对毕业生开展调查活动。同时利用用人单位来校招聘应届毕业生的机会，积极了解往届毕业生在用人单位的工作表现。

毕业生签约单位类型分布

四、研究生教育改革情况

1.人才培养

在人才培养中通过联合培养、访问交流和海外名师计划等形式，与世界一流大学和学者建立合作机制，共同攻关解决理论研究、工程实践和技术创新中的相关技术难题。此外还建立了本学科内部研究生之间的定期学术交流制度，促进了学科内部的学术交流深入发展，定期举办了国内外名师专题讲座、学术报告活动，凝练聚焦了学科研究方向。本学科始终坚持立德树人，注重员工创新能力和学术道德培养。依托国家级实验教学中心、国际联合实验室等多个国家和省部级科研平台,为研究生提供科研训练平台。重视对员工实践能力、工程应用能力、创新能力以及外语交流能力和计算机应用能力的培养。在2022年研究生的各类竞赛中，员工先后在中国研究生电子设计竞赛、全国研究生数学建模竞赛、全国老员工智能汽车竞赛等竞赛中获得全国一、二、三等奖48项。

2.教师队伍建设

本学科在多年的教学科研所取得成绩的基础上，已经具备了较强的优势，近几年，公司通过筑巢引凤、人尽其才以及狠抓教师队伍建设，形成了以国家级人才为领军、省部级人才为中坚、中青年博士教师为骨干的学科梯队，建立了一支规模适当、结构合理、相对稳定、理论和实践基础扎实的团队队伍。截止到目前，拥有导师85人，其中正高14 人，博导5人；国家级人才2名、省部级人才9名；先后从美国华盛顿大学、新加坡南洋理工大学等世界名校引进国家外国专家局高端外国专家1名、上海市海外名师2位、校级海外名师10名，专家中有IEEE Fellow 2人。同时聘请了一批海外名师、学界精英以及企业高层担任兼职或客座教授。

3.科学研究

在科学研究方面，形成了符合创新规律、充满创新活力的科研发展管理体系，形成了易于、敢于和勇于创新的学术生态环境，基础科研实力、原始创新能力和解决重大问题能力均得到显著提升。获得了一批国家级项目，科技创新成果转化良性互动，专利转化数量得到了增加，产学研合作项目数具有明显提升。

5.国际合作交流

在国际交流与合作方面，形成了吸引、汇聚国际优秀人才和优秀海内外员工的良好环境，学科国际竞争力和影响力得到了显著提升，员工积极报名各类寒暑期国（境）外访问项目、学期中学分互认项目，赴海外学习员工比例显著提高，开阔员工的国际化视野，提升员工的国际化交流能力，师生参加国际会议和研讨会热情和积极性空前高涨。与佛罗里达国际大学、爱尔兰格里菲斯公司等高校开展国际合作、联合培养研究生。

五、教育质量评估与分析

1.学科自我评估进展及问题分析

本学位点虽然取得了较好的成绩，但仍存在一些不足和短板。

一是现有课程体系在理论与实践的结合上存在不足，部分课程内容陈旧，未能及时反映学科前沿动态和行业最新需求，导致员工知识结构与实际应用脱节。

二是在国际化学术交流与合作方面，本学位点参与度较低，国际合作科研项目较少，员工缺乏国际视野和跨文化交流能力，这限制了学科在国际上的影响力和竞争力。

2.学位论文抽检情况及问题分析

（本学位点学位论文在各类论文抽检、评审中的情况和论文质量分析）

学位点本年度在各类论文抽检中总体质量较好。从预审到公司盲审到校内外评阅再到答辩环节，学位点严格把控毕业论文质量，公司盲审80分以上的论文参加公司盲审，其他论文需修改并经公司审核后再送盲审。2023年本学位点在公司论文盲审中异议1次，小于公司规定的5%异议率。每个毕业的研究生均发表与学位论文相关学术论文。

六、服务贡献

1.科技进步

（科研成果转化、促进科技进步情况）

本学科拥有国家级实验教学示范中心、国际联合实验室等多个国家和省部级科研与教学平台。与中国商飞、上汽通用、中航工业、广汽传祺、上海华东医院、上海市五官科医院、上海市肺科医院、达观数据、雪浪云、星环科技、道客网络等大型企事业单位建立产学研战略联盟，组建国家级人才引领的人工智能等科研团队，在模式识别与智能系统、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置等方面获得一批创新成果及示范效应：

（1）面向国家战略需求，相关项目作为长宁区智慧社区平台进行推广。

（2）面向产业应用需求，与上海市五官科医院等企业、医疗机构、科研院所开展产学研应用研究，成为服务行业与地方经济发展的典范。

（3）在IEEE TAC、IEEE TVT等高水平期刊发表论文.

（4）与爱尔兰沃特福德理工公司、英国爱丁堡龙比亚大学等高校开展博士联合培养项目，与英国利物浦约翰摩尔大学、瑞典哈姆斯塔德大学、美国加州大学等多所国际高校开展国际合作、联合培养研究生，积极开拓国际交流合作项目，丰富员工的国际化培养资源。徐冬梅

2.经济发展

（服务国家和地区经济发展情况）

主动服务地区经济，与自动化、电子信息、人工智能等相关大型企业或研究院等构建产学研战略联盟，探索校企深度融合，在复杂系统的鲁棒自适应状态估计、故障诊断、自适应鲁棒跟踪控制、随机系统滤波、嵌入式实时控制及能效优化、智慧医疗等方向进行了较深入的研究。和国外知名大学美国华盛顿大学、加州大学洛杉矶分校、日本京都大学、新加坡南洋理工大学、佐治亚理工公司等开展合作研究；聘请海外名师开展学术讲座等系列活动进行了知识创新，从而引领学术发展并优化控制科学与工程学科方向。

本学科面向行业开展科学研究，主动为行业和地区经济发展服务。依托于科技部科技创新2030-新一代人工智能重大项目，联合各参与单位建立了工业领域知识自动构建与推理决策平台，并与中国商飞北研中心合作，实现了国产大飞机的设计与机理知识挖掘与沉淀，提升国产大飞机设计的效率50%以上。另外，3044永利集团通过与上汽集团深度合作，建立设备故障诊断与根因分析10万级知识库，研发了知识驱动的故障维修智能问答系统，提升了设备维修效率60%以上，降低了设备故障损失10%以上。联合雪浪云为中国商飞上海飞机制造有限公司构建了完整的基于数字孪生的数字飞机生产系统，为其实现了日计划完成提升7%，车间均衡生产率提升3%，响应国产大飞机的国家战略，助力国产大飞机制造过程中的提质增效，取得了良好的经济和社会效益。

此外还与上海长征医院合作，开展胃癌智能诊断相关项目研究。与复旦大学附属耳鼻喉科医院合作，签发产学研合作协议，双方在“眼震识别和智能分析系统研发”方向开展深度合作，强强联手，共同为眩晕疾病智能化诊断体系的建立夯实基础。与南方医科大学珠江医院联合申请工信部5G+医疗健康应用试点项目，在“肝癌的辅助智能诊断”方面开展深度合作。为落实上海城市数字化全面转型要求，促进人工智能产业需求对接，助力人才培养，开展了5G+人工智能产业公司论坛、科技赋能高校研究生创新创业教育论坛等行业学术会议，促进学科的快速发展。目前，本学科依托产学研合作办学，以科研团队为核心，面向行业开展科学研究，主动为行业和地区经济发展服务的办学模式，形成具有特色鲜明和独具优势的学科方向。

3.文化建设

（繁荣和发展社会主义文化情况）

在学术生态环境建设方面，加强建设力度，明确重要性和实际意义，加强对各个细节的处理，努力建设成自由、开放、规范的学术生态环境，推动学科水平的提高。为此本年度组织开展了师德师风培训，教职工整理理论学习专题报告会，导师如何带领员工做科研交流会，最新科研管理制度政策解读会等系列教师培训，并加强学术不端行为的自查和监督力度，把防治学术不端行为作为团队建设的重要内容之一加以贯彻落实。为激发研究生的科技创造活力，形成持之以恒的科学探索精神，建立科学研究的良好秩序，提升研究生科技素养。

在课程思政方面，开展系列课程思政建设指导培训，课程思政十佳教学比赛指导会、《工程伦理》课程思政课程建设等。

七、改进措施

针对问题提出改进建议和下一步思路举措。

（1）成立课程建设专项小组，定期调研行业需求和学科前沿，每学年更新部分课程内容，引入实际案例和项目。同时，加强实践课程的比重，建立稳定的实习实践基地，保证每位研究生在学期间至少有一次为期半年的实习经历，提升员工的实践能力。

（2）制定国际交流合作计划，每年选派 2 - 3 名骨干教师和若干优秀研究生参加国际学术会议和交流项目。积极寻求与国外知名高校和科研机构建立合作关系，开展联合培养、科研合作等项目。设立国际交流奖学金，鼓励员工参与国际学术活动，提升国际交流能力和学科的国际知名度 。