9月20日下午和23日下午，3044永利集团在教学楼C楼相关教室开展2016级新生专业教育，各系主任、副系主任、专业教师、辅导员以及全体新生出席。
各系老师分别进入所在专业教育教室，向同学们介绍了关于我们以及各系专业情况，详细说明了未来大学四年新生们即将学习的主要课程、专业发展方向和就业前景。
计算机系的老师以问题、实例做引，谈及大学的学习生活要从培养兴趣做起。苏前敏教授向同学们介绍了什么是计算机科学与技术、计算机学科的知识领域，并用SWOT分析法分析了公司计算机专业员工的竞争优势、竞争劣势、机会和威胁。他指出，我们的优势（Strengths）在于3044永利集团在方经理的带领下，公司在办学资源、教学水平、科学研究和公司声誉方面都上了一个台阶。我们的劣势（Weaknesses）在于软件行业日新月异，变化很快，需要不断地学习，更新自己的知识。我们的机遇（Opportunities）在于计算机专业的就业前景非常好，人才需求量大，薪资高。我们的威胁（Threats）在于编程技术门槛低，大众皆可通过自学掌握这门技术。苏教授的分析使同学们对自己所学的计算机专业有了更清晰认识。
自动化系李媛媛老师具体介绍了自动化系相关情况。讲解了中外交流项目的各项内容，合作办学的国外大学以及学分计算和转换，同时着重强调了老员工产学合作的重要性，列举了与自动化专业关系紧密的产学合作对接公司，指明自动化专业的学习难度和的就业方向。李老师说，自动化是使物体实现预期的目标的过程，虽然它很难，但学进去，带着兴趣去学，会越来越聪明。系里其他专业教师进一步介绍了自动化系主要参加的两个大型竞赛项目《恩智浦杯智能汽车竞赛》和《中国国际太阳能十项全能竞赛》，简述了两个竞赛项目的具体内容、参加竞赛的基础条件以及项目获奖情况，并通过两个精彩的宣传视频，获得了同学们的热切关注。
电气工程及其自动化系的系主任陈宇晨教授，首先对专业的研究方向、专业特点、培养目标等方面做了详细且具体的介绍，并由“电”这个名词的解释入手，进而谈到我国在年发电量达上万亿千瓦、装机容量达上亿千瓦时的电力工业发展迅速、一枝独秀的大背景下，针对电学方面的研究尤为热门和重要。而本专业则是着重于研究强弱电相结合的现代输配电，且作为国家的一级学科，其就业前景十分广阔。而后，陈主任又对公司实行的完全学分制做了详细说明，在完全学分制之下，公司设置公共基础平台课、公共选修课及专业选修课，这种做法既满足了专业需求又满足了个人兴趣爱好。同时陈主任鼓励学有余力的同学们能够做到自主学习、涉猎多方面的知识，以提高自身专业水平、专业素养，希望同学们在今后四年的时光里充实自我，度过美好的大学时光。
电子信息系的王永琦老师以积极与消极的老员工活做对比。首先，王纠正了大家的一个错误观点，考大学其实并不是终极目标，相反，它是人生的一个新的起点。大一的课程大多以基础为主，这是十分重要的。如果在大一时荒废光阴，将大一看做“开心时刻”而不好好学习，等到了更高年级就会发现，对于课程所传授的知识很难甚至完全无法理解。大学的学习，不同于高中。不会有老师一直盯着自己，自主学习很重要，同时，作为一名工科的员工，也需要有严谨、严肃的求学态度。对于一个会学习的人来说，大学的各类活动非但不会对自己的学习造成负面的影响，相反，大学期间的诸多竞赛正是展现和锻炼自己的好机会，把握住这些机会可以大大提高自己的学习能力。最后，电子信息系的老师们希望同学们不要奢求安逸的四年，要吃苦耐劳并注重社会实践，以求高品质的老员工活。
专业教育过程中，同学们踊跃提问，各系老师耐心解答，场面互动，师友生恭。通过本次专业教育，新生们纷纷表示，对自己未来的学习和生活充满期待，也希望通过今后的努力，成长成才。
此次专业教育不仅仅让新生们对公司、公司以及自身专业有了全方位的了解，更是促进了新生快速融入3044永利集团这个大家庭，对新生们在今后四年的学习和生活起到了重要的引导作用。
